为深化校园文化建设，促进传统文化与现代艺术设计的交融，艺术设计系拟开展“传统文化进校园”系列活动。本次活动旨在通过多元化的文化艺术交流形式，增强师生对传统文化的理解与认同，激发艺术创作灵感，营造浓厚的文化育人氛围。
一、活动背景与意义
随着全球化进程加速，传统文化传承面临挑战。高校作为文化传播的重要阵地，肩负着弘扬中华优秀传统文化的使命。艺术设计系依托专业特色，通过系列活动搭建传统文化与现代设计对话的平台，既能丰富校园文化生活，又能提升学生的文化素养与创新设计能力。
二、活动主题与目标
主题：传统与现代的对话，文化与设计的交融
目标：
- 增强师生对传统文化（如剪纸、书法、陶瓷、戏曲等）的认知与兴趣；
- 促进艺术设计专业与传统工艺的跨界融合，激发创作灵感；
- 营造校园文化氛围，提升师生的文化自信与归属感。
三、活动内容与安排
- 传统文化讲座系列：邀请非遗传承人、专家学者开展主题讲座，涵盖传统工艺、民俗文化、美学理论等内容。
- 手工艺工作坊：组织剪纸、扎染、陶艺、书法等实践体验活动，由专业教师或民间艺人指导，学生亲手制作传统艺术作品。
- 传统文化展览：在校园艺术展厅举办传统艺术作品展，展示师生创作的融合传统与现代元素的设计作品。
- 戏曲与表演艺术体验：邀请戏曲团体进校园，开展京剧、昆曲等表演及互动教学，让学生感受传统表演艺术的魅力。
- 设计竞赛与成果展示：举办“传统元素再设计”主题竞赛，鼓励学生将传统文化符号融入现代设计，优秀作品予以展示与奖励。
四、实施步骤
- 筹备阶段（1个月）：成立活动策划小组，明确分工；联系嘉宾与合作伙伴；制定详细活动日程与宣传方案。
- 宣传推广（2周）：通过校园网站、海报、社交媒体等多渠道宣传，招募参与者。
- 活动执行（2个月）：按计划开展讲座、工作坊、展览、表演等活动，确保流程顺畅。
- 总结评估：收集反馈，评选优秀作品与参与者，发布活动总结报告，并规划后续系列活动。
五、预期效果
通过本系列活动，预计将吸引超过500名师生参与，形成一批融合传统与现代的设计作品，增强校园文化活力。活动将促进艺术设计教育与传统文化保护的结合，为培养具有文化底蕴的创新人才奠定基础。
六、结语
传统文化进校园系列活动是艺术设计系践行文化育人理念的重要举措。我们期待通过这些丰富多彩的交流与体验，让传统文化在校园中焕发新生，为师生带来一场深刻的文化与艺术之旅。
